Dessa riktlinjer, uppdaterade 2026, är avsedda för lärare på alla utbildningsnivåer som vill hjälpa sina elever att öka sin digitala kompetens och att använda den kompetensen för att hantera den ständigt växande utmaningen med desinformation.
De ger praktiska råd och förslag som lärare kan använda i klassrummet tillsammans med sin egen specialistkunskap och erfarenhet. I riktlinjerna gör vi flera djupdykningar i ämnen av särskild relevans, bland annat hur desinformation tar sig uttryck, den roll som generativ AI, sociala medieplattformar och influerare spelar samt beskrivningar av särskilda strategier för att bekämpa desinformation, inklusive prebunking.
Utöver tips och insikter innehåller riktlinjerna också flera lektionsplaner som lärare kan använda för att hantera desinformation. Riktlinjerna innehåller också en rad rekommendationer för att hjälpa skolledare och andra beslutsfattare att ytterligare främja digital kompetens i klassrum och skolor.
